Penulis
Zulyadin Berutu, S.Pd., M.Pd.
Tahun : 2026
ISBN : dalam proses pengajuan
Jumlah Halaman : 350 halaman
Ukuran Buku : 15,5 x 23 cm
Sinopsis
Buku ini menghubungkan teori perkembangan peserta didik dengan praktik pembelajaran yang efektif, khususnya dalam konteks pendidikan fisika. Materi mencakup teori perkembangan Piaget, Vygotsky, dan Erikson, karakteristik perkembangan pada berbagai tahapan usia, serta implikasinya bagi kurikulum dan strategi pembelajaran. Pembaca diajak memahami keragaman gaya belajar, lingkungan belajar yang mendukung, dan pemberian umpan balik konstruktif. Pembahasan juga mencakup komunikasi informasi perkembangan melalui media digital, teknik presentasi, alat evaluasi, serta integrasi teknologi. Ditujukan bagi mahasiswa dan calon pendidik, buku ini membantu mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengoptimalkan potensi peserta didik melalui pembelajaran yang bermakna dan memperhatikan perkembangan secara menyeluruh.
